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点评:真同情倪佳,在这样的唠叨下,有几个人不被弄“疯”?考试完了,一切已成定局,不光考生要学会面对,作为家长更应该理智接受。感觉本来就不能代替评分标准,也不是最终的结果,知道了感觉又有什么用!虽然在考分出来前,期待中有焦虑,等待中有不安,但还是应该耐心等待。如果忘不掉,可以想一些分散注意力的方法,比如出去玩玩,不要再纠缠在考试上,不要给孩子再增加负担。

新华社北京9月13日电(记者 郝亚琳)近日,国家烟草专卖局向行业下发了《关于进一步做好禁止中小学生吸烟宣传教育工作的通知》,要求行业各单位积极做好“禁止中小学生吸烟”的宣传教育工作。

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小津曾言:“我常常对别人说,除了做豆腐,我什么都不做,因为我是个只卖豆腐的人。”小津终其一生,也未将日本家庭的题材说尽。的确,故事可以讲完,人性何尝有尽头。而我们若想品味接续的“豆腐”,已不知到何处去寻觅了。(遆存磊)

新华网济南8月10日专电(记者董振国)为防止高考招生中出现乱收费行为,山东教育厅近日作出严格规定,要求各地、各学校不得擅自设立教育收费项目,严禁收取入学保证金等行为,发现一起,严肃查处一起。

一是开展布局结构调整,整合教育资源。全市统一规划,按人口分布密度和适龄儿童及少年数量情况,科学合理调整学校布局。撤并规模较小学校,在每个乡镇高标准建设“两校一园”,即一所初级中学、一所完全小学、一所中心幼儿园。进一步优化、整合教育资源设备,让所有学生都享受优质教育资源;停招22所高中,保留23所高(完)中,停招的22所高(完)中全力办好初中,改善了办学条件。

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“小老板”方正和曹冲都是华师汉口分校经济学院大二的学生。由于家境不错,刚上大学时,两人都是标准的“小少爷”。“每个周末,我都会把脏衣服脏鞋大包小包地带回家。”家住武汉的方正对记者说。

(1)高级中等教育学校应届毕业生必须参加2007、2008年江苏省普通高中学业水平测试并取得规定等级:①普通类考生必修科目测试均需达到C级及以上等级(技术科目必须合格);②艺术、体育类考生如兼报普通类专业,必修科目测试等级要求和普通类考生一致;如不兼报普通类专业,必修科目测试等级中D级(信息技术科目测试不合格视为D级)不超过三门。

  喜欢动物的书友,往往喜欢上书店翻阅购买动物类图书。但是面对几十上百个书架上的几万、十几万册书,难免犯愁从何处下手。关注动物类图书多年的我,发现有五个地方可以找到它们:科普读物处、少儿图书处、专业科技书处、美术画册处及文学作品处。  动物类图书大致分为几个品种,最多的自然是百科全书类。新近上市的有“小博士动物百科”、“学生探索百科全书”之《动物探索》分册、“彩图百科”之《动物百科》分册、“英国初级百科全书”之《动物科学》分册、“动物百科全书”、“中国国家地理博物丛书”之《身边的昆虫》分册、“动物世界百科全书”之《兽类博物馆》,等等。此类书以图为主,文字为辅,虽说是老品种,可通俗易懂,这两年画面或照片也越发漂亮,较受欢迎。但因种类虽多,内容相似,往往让读者挑花了眼,拿不定主意买哪种。  文学作品也是动物类书籍的一大品种。  上世纪90年代中国和平出版社推出的“人与动物”系列丛书,是一个读者爱看的老品种。最近此书系又出版了《感动世界的动物故事》、《遭遇怪兽》、《73个动物与人的情感故事》、《狼》等,继续保持以文字为主、附插图讲故事的风格。它们短小生动,等车乘车、工间课余的零碎时间即可随读随收,阅读方便。书系中保护动物的内容和意味大大加重,早年间收入的“打虎英雄”、“灭狼模范”之类的故事没有了。也有些新书开始打破短篇故事集的模式,围绕一个动物讲故事。如《回家——一只灰喜鹊受伤之后》,讲述了清华大学院内一群灰喜鹊把一只残疾小喜鹊托咐给一位女教师抚养的动人故事;《再见了,可可鲁》讲一只导盲犬为人类服务一生的故事;《快跑,乌拉拉》讲一匹日本赛马屡败屡战,永不服输的故事,情节感人。  由专家学者讲述的科普故事又是一大品种。由于他们的专业知识底蕴和亲身经历的现场感,使其作品具有特殊的趣味。比如云南教育出版社从国外引进的“人与自然文库”,其中最火的一本是蒂皮写的《我的野生动物朋友》,到目前已出了11种。这套书出彩的不仅仅是学者们的生动文字,还有艺术性很高的精美照片。法布尔的《昆虫学》新出的有学生读本和《昆虫记彩色故事版》,《野兽之美》今年又出了一种,可见好书的生命力之强。中国学者写的也不差,如张树义的《蝙蝠探索》。还有台湾学者徐仁修写的《与大自然捉迷藏》,选择了“动物拟态”这样一个特殊角度切入并展开动物世界,教读者学会如何观察和欣赏野生动物。可惜当今能以这样通俗生动的文笔讲述动物故事的中国学者实在是太少了。  近年来,倡导保护野生动物,提供相关资料的书形成了又一大类。最近出版的如《中国保护动物图谱》、《禁食野生动物及人类健康》、郭耕的随笔杂文集《野兽悲歌》等。还有三本画册,并非出自同一出版社,却很奇妙地形成了一个按时间顺序组合的动物保护宣传系列:一本是介绍远古绝灭动物的《绝灭动物大全》(辽宁教育出版社),一本是介绍现代绝灭动物的《消失的动物》(上海社科出版社),一本是福建少儿社介绍当代濒危动物的《动物‘辛德勒’名单》。  动物资料汇编中又按不同归类分出许多更小的资料图集来,如鱼类、蝴蝶、昆虫、水生生物、食草动物等。观鸟资料是较多的一类。前两年北京就出过《北京鸟类图鉴》和《北京野鸟图鉴》。最近发行的有《与鸟儿齐鸣》、《和鸟类科学家韩联宪一起观鸟》等。云南教育出版社的《中国观鸟指南》,与国外同类书水平相近。中州古籍出版社的《唐诗鸟类图鉴》,把观鸟资料与中国传统文化结合起来,可算是别出心裁。美术书架上也有包括鸟类在内的各种动物图谱,但只能选工笔画的。若以八大山人写意画里那种翻着白眼的鸟图去找真的鸟,肯定找不着。  专业科技书架上常有不少动物类图书,普通读者无须被其专业性吓跑,其中不少书都相当有意思。如《澄江动物群》介绍和复原了许多被称为“寒武纪生物大爆炸”时期涌现的原始动物化石,个个怪诞有趣。《热河生物群》再现了“孔子鸟”、“恐龙鸟”等爬行动物向鸟类进化的过渡性生物,相当生动。《海洋河口湿地生物》、《动物表演史》也让人大长见识。这些书,以前很难看到。我认为独辟蹊径又超级怪异的是《人类灭绝之后的动物》一书。作者根据地球地质和生物演化史及人类对生态的破坏趋势,推想设计出人类灭绝五千万年后地球动物进化演变成的模样,虽然个个家伙古怪之极,但你又不得不承认作者想象得有理。他是不是在以这种特别方式提醒我们要保护动物赖以生存的环境呢?  动物类书籍林林总总,数量质量比前几年都有很大提高,题材也有所拓展,但像《狼图腾》那样引起较大关注的不多,宣传力度也不够。与我国每年出版10万种新书的总数相比,数量、品种都相对单薄,也说明挖掘开拓的空间还很大,令人拭目以待。  《中国教育报》2006年4月13日第6版

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不用汽油,汽车能行驶吗?上海交大大学生蓝海能源团队用他们的成果给出肯定的答案。他们的一项创新科技成果,只需给汽车“喝碗海藻汤”,就能让藻类“吃掉”工业排放的二氧化碳,并制造出清洁可靠的生物柴油。像这样的成果,在教育部高等教育司主办、华中科技大学承办的第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中比比皆是。这次比赛共有全国25个省份159所高校的1620件成果参加。

目前,成都社区大学已在网站上开设了7个大类300多门课程,内容非常丰富,包括社区居民个人素养与能力、休闲技艺、家庭理财、社区活动管理、法律维权、信息技术多个方面。在建立海量教育资源库的基础上,成都社区大学还将成都历史文化纳入教学体系,打造了“走遍成都”“话说成都”“锦城洋话”等具有本土特色的精品课程。

坐在宽敞明亮的教室里,有空调、有电视、有名师的谆谆教导、有小伙伴的琅琅读书声,孩子们的脸上洋溢着强烈的求知欲望。理县中学老师廖秀华说,他们是理县第一批外出求学的学生,其他留在理县的学生,到目前还没能复课。“所以说这些孩子是幸运的,而且有这么好的环境,这么好的老师,他们的家长都寄予厚望。”廖秀华说,在东洲中学,孩子们唯一不能克服的,就是想家。“遇到这种情况,我们就会安慰孩子,既然来了,就要用心学习,把想家的心思花到学习上,争取以更好的成绩回家见父母。”

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新华网西安10月20日电(记者许祖华)陕西省教育厅等部门近日就进一步推进普通高中课程改革制订意见,要求完善以素质教育理念为核心的学校和教师评价体系,不得以任何形式向学校下达高考升学指标。


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